한국해양학회와 해류 전문가의 설문조사, 토론회의, 자문 회의와 현직 교사의 의견 바탕으로 새롭게 완성해
과학교과서에 실린 해류모식도. Mb6∼Mb9→중등교과서, Hc1·Hc2→고등교과서
현 과학교과서 해류모식도에서는 동일한 해류의 경로, 너비, 명칭 등이 다르게 표현돼 해류 이해에 혼선을 빚어 왔다.
이에 따라 국립해양조사원은 한국해양학회와 해류 전문가의 설문조사, 토론회의, 자문 회의와 현직 교사의 의견을 바탕으로 중등 학생들의 학습 능력 수준과 교과과정에 따른 난이도를 고려하여 새로운 교육용 해류모식도를 완성했다.
대표적인 사례로 우리나라 주변해역의 주요 해류 중 하나인 쿠로시오해류의 시공간적 변동성과 발생 원인이 복잡한 경년변동, 지류, 재순환 등을 중등 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 단순화 했다.
교과서뿐만 아니라 문제집, 참고도서, 시험지 등 제작에서 정확한 해류모식도의 표현을 위해 교육용 해류모식도 수치파일 제공과 함께 제작 지침을 마련했다.
해류의 경로와 너비가 맞지 않게 그려지는 오류를 막고, 사용자의 목적에 따라 색상과 영역 표현에서의 활용성을 높였다.
제작지침은 ①해류모식도의 색상, 영역 변경 등 재가공 시 수치파일을 사용 ②해류의 경로, 너비(세기), 명칭을 임의로 변경하지 않음 ③난류(빨강)와 한류(파랑)로 표기된 해류의 색상은 목적에 맞게 임의 변경 가능 ④사용 목적에 따라 해류모식도의 일부 해류 생략 가능
국립해양조사원은 “이번 교육용 해류모식도 마련으로 우리나라 바다와 주변해역에 대하여 교육현장에서 보다 정확한 해류정보를 중등 학생들에게 전달하는 데 도움이 되기를 바란다“라며, “완성된 교육용 해류모식도가 ‘17년 검정 대상 중등 과학 교과서에 반영될 수 있도록 교육부와 협의 추진 중이다”라고 말했다.
해류모식도에 대한 상세한 설명은 국립해양조사원 누리집에서 ‘해류모식도’를 검색하면 각 해류의 특징과 함께 확인할 수 있다.
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